Pada 18 Ogos 2022, Wang Ligang, ketua pasukan pemeriksa Suruhanjaya Pendidikan Shanghai, Wang He, pengetua Sekolah Teknologi Maklumat Shanghai, dan pihak lain melawat STEP Robot Gigafactory. Mereka membuat lawatan pertengahan penggal ke aktiviti praktikal guru perbandaran di kilang Shinsida, dan berkomunikasi dengan "guru pengajar" Shinsida secara bersemuka untuk merumuskan perasaan mereka. Encik Zhou Guangxing, pengurus besar STEP Robot, mengetuai kakitangan untuk mengalu-alukan pelawat dan menghadiri mesyuarat itu.
Sekolah adalah tempat lahir bakat, perusahaan adalah kedudukan bakat. Sentiasa terdapat jurang masa antara pengajaran dan pembelajaran: pembelajaran tidak segera diterapkan dalam amalan, dan sebaik sahaja anda memasuki kerja, terdapat kekeliruan, dan masa untuk pembelajaran telah berlalu. Kini, perpecahan duniawi ini mudah dipatahkan oleh tombak kerjasama dan kebijaksanaan. Di satu pihak, Suruhanjaya Pendidikan Shanghai menyokong guru untuk memasuki perusahaan dan secara aktif mencipta peluang praktikal. Sebaliknya, Universiti STEP, yang terbuka dan inklusif serta menyasarkan semua arah, mempunyai tujuan besar untuk memberi kembali kepada industri dan pendidikan vokasional sejak penubuhannya. Oleh itu, wujud kerjasama yang ikhlas antara pasukan guru dan perusahaan yang realistik dan inovatif.
Mesyuarat itu dipengerusikan oleh Guru Yuanli Shi dari Sekolah Teknologi Maklumat Shanghai. Encik Zhou Guangxing mengalu-alukan pemimpin jawatankuasa Pendidikan dan menyatakan sokongan dan semangat STEP untuk amalan guru. Para pemimpin jawatankuasa Pendidikan juga melahirkan rasa terima kasih mereka kepada Shinsida atas sokongan tidak mementingkan diri dan penuh dengan harapan.
↑ Cik Shi Yuanli dari Sekolah Teknologi Maklumat Shanghai
↑ Encik Zhou Guangxing, Pengurus Besar Bahagian Robotik STEP
Semasa percutian musim panas yang berharga, Jiang Hui, Ju Yi, Yan Qiuyan, Zhang Hong dan Zhao Yan, "guru pelajar" yang berlatih di kilang robot selama dua bulan, bercakap tentang penuaian latihan dan jangka pendek dan jangka panjang. merancang berturut-turut. Selepas meninggalkan sekolah, para peserta STEP juga berpeluang untuk berfikir dan merasai pendekatan novel guru terhadap aktiviti praktikal dan idea pengajaran dari sudut pengajaran dan penyampaian kemahiran.
Para guru dan pakar pada mesyuarat itu sebulat suara mengiktiraf budaya korporat SHINSida, dan secara positif mengesahkan peranan budaya yang sangat membimbing dan memotivasikan dalam pembangunan perusahaan, patriotisme dan amalan perindustrian.
Jurutera STEP Li Yepeng dan Yang Zengfa bercakap bagi pihak guru, dan menerangkan standard pekerjaan syarikat, prosedur kerja, aktiviti pasukan, kaedah kerja dan kandungan, dan peningkatan produktiviti dengan mengikuti budaya korporat yang maju.
Teknologi maklumat Shanghai Guru Sekolah Ma Mingjuan pada laporan amalan guru membuat komen di tempat kejadian. Pemimpin jawatankuasa pendidikan, pakar juga telah mengulas ucapan tersebut. Kemudian, diiringi oleh En. Fan Zeng, timbalan pengurus besar unit perniagaan robot industri STEP, dan pasukan pengajar, ketua jawatankuasa pendidikan melawat robot STEP Gigafactory.
Semua guru, ketua dan pasukan pengajar STEP bergambar beramai-ramai di hadapan kilang.
Sekolah dan perusahaan adalah berkaitan antara satu sama lain, dan pengajaran dan pembelajaran memberi manfaat antara satu sama lain. Aktiviti amali guru-guru perbandaran di kilang STEP juga merupakan lanjutan dan amalan berkesan semangat akademik STEP dalam memupuk pendidikan dan memberi manfaat kepada kebajikan awam.